Aliran rasa sesi terakhir kelas bunda sayang

Alhamdulillah sudah sampai pada akhir kelas bunda sayang.Ada rasa bahagia,haru dan sedih.Bahagia dan haru saat berhasil menyelesaikan 120hari tantangan,tidak menyangka saya berhasil menyesaikannya walaupun masih belum baik dalam hal konsistensi (sering dirapel).Tapi tetap perlu diapresiasi,karena ini kali pertama saya berhasil menulis sebanyak 120 hari dalam setahun,berhasil menghilangkan rasa wegah sampai rasa wegah itu keteteran mengukuti langkah saya,berhasil untuk terus berproses memantaskan diri membersamai ananda,berhasil menjadi lebih baik sebagai ibu pembelajar.

Rasa syukur senantiasa saya limpahkan kepada Allah yang telah membimbing saya sampai tahap ini.Alhamdulillah......Sedih saat rasa wegah berhasil mengalahkan diri saya sehingga ketidakkonsistenan hadir dan berhasil tidak menyelesaikan tantangan dengan sepenuh hati dan asal mengumpulkan.Menjadi perhatian yang perlu untuk terus dikurangi agar menjadi lebih bersungguh-sungguh di tahap selanjutnya.Bismillah

Keduabelas materi dibunda sayang ini sangat bermanfaat bagi saya,tetapi rasanya masih ingin mengulang agar lebih paham dan bersungguh-sungguh.Learning by sharing dan teaching memang sangat membantu merecall ilmu-ilmu yang telah dipelajari sebelumnya.

Tantangan untuk terus mengaplikasikan ilmu ini diuniversitas kehidupan.Setahap demi setahap namun komitmen dan konsisten agar kesungguhan kita menjadi bermakna dan berbuah dikemudian hari.

Terimakasih kepada gurunda bu septi yang terus membimbing kami para ibu untuk terus belajat meng up grade diri menjadi lebih baik,memacu semangat belajar kami tanpa henti.Jazakumullah khair bunda atas ilmu yang bermanfaat yang telah bunda berikan kepada kami.Terimakasih kepada mbak-mbak fasilitator yang memandu kami dalam setiap materi dan tantangan.Terimakasih kepada teman-teman yang sudah bergandengan tangan,bahu membahu saling mengingatkan dan memberikan semangat untuk terus maju dalam setiap tantangan.

#Aliranrasapenutup

#KelasBunsayIIP

Aliran rasa game level 11

Aliran rasa Game level 11

"Menumbuhkan Fitrah Seksualitas"

Menumbuhkan fitrah seksualitas ananda menjadi tantangan.Tepat di usia tiga tahun,anak harus mampu menyebut identitas gendernya dengan jelas.Alhamdulillah tepat saat ananda berusia tiga tahun,ananda dengan jelas menyebut  "Aku perempuan".Tidak hanya itu,Mendidik Fitrah Seksualitas adalah merawat, membangkitkan dan menumbuhkan fitrah sesuai gendernya, yaitu bagaimana seorang lelaki berfikir, bersikap, bertindak, merasa sebagaimana lelaki. Demikuan juga bagaimana seorang perempuan berfikir, bersikap, bertindak, merasa sebagai seorang perempuan.Hadir dan kelekatan sosok ayah ibu adalah kunci menumbuhkan fitrah seksualitas.

Mengerjakan tantangan game level 11 dengan cara learning by teaching memberikan suasana yang berbeda dari pembelajaran sebelumnya.Berdiskusi mencari bahan dan media yang tepat untuk persentasi dan berbagi peran sebagai sebuah tim menjadikan kami lebih berperan aktif dalam belajar. Belajar dari materi yang disajikan oleh kelompok lain sekaligus menjadi penyaji materi menjadikan kami semakin bahu membahu untuk terus belajar bersama-sama dari berbagai sumber.

#AliranRasaGameLevel11

#MenumbuhkanFitrahSeksualitas

#LearningbyTeaching

Aliran rasa game level 10

Dongeng adalah salah satu hal yang disukai anak. Terlihat mudah namun bagi saya mendongeng untuk anak cukup sulit. Saat ini, saya masih dalam tahap belajar mendongeng. Belum bisa spontan mengarang cerita dongeng dan membawakannya dengan intonasi yang pas. Harus mencari ide,mencoba praktek sebelum mendongeng langsung didepan anak, kadang-kadang harus menggunakan alat bantu buku bergambar. Don't worry be happy, tetap samangat mencoba. 

Dongeng bagi saya adalah salah satu cara yang menyenangkan untuk menyampaikan pesan moral kebaikan pada anak.Lewat dongeng secara tidak langsung menanamkan adab kepada anak. 

#Aliran Rasa 

#Game Level 10

Belajar melalui event pesta dongeng

Hari ini kami belajar bagaimana cara mendongeng yang baik. Disebuah acara peata mendongeng ini, kami mendnegarkan beberapa caeita dongeng yang dibawakan oleh pendongeng profesional nusantara. 

Dongeng yang dibawakan dengan sepenuh hati,komunikatif dengan audiens membuat anak-anak semakin menyukainya. Disetiap dongeng yang dibawakan,mengandung pesan kebaikan yang ingin disampaikan kepada anak-anak. 

Dongeng adalah warisan budaya nusantara yang wajib dilestarikan. Dongeng adalah salah satu cara yang baik untuk menyampaikan pesan kebaikan.

Sebuah catatan penting dalam mendongeng adalah sepenuh hati menyajikan dongeng ke anak-anak, full ekspresi, mencari kisah yang mengandung pesan kebajikan, bukan cerita hantu yang membuat anak-anak takut,bukan cerita tahayul,syirikdan khufarat, muatan nilai pesan cerita ada dalam diri orang tua sehingga diharapkan orang tua dapat menjadi role model atau teladan yang baik bagi anak. 

Malam hari sepulang dari acara mendongeng, saya mencoba mempraktekan mendongeng ala pendongeng profesional. Mendongeng dengan tema mengenal nikmat dan ciptaan Allah.Dibawakan dengan full ekspresi dan dengan cara yang lebih komunikatif. Kali ini saya berhasil membuat syaina tertawa terbahak-bahak dan menikmati isi cerita. 

Yuks semangat mendongeng. 😘😍

#Tantangan10hari

#Gamelevel10

#Harike-10

#KuliahBunsayIIP

#Grabyourimagination

Dongeng manfaat sayur

Hari ini saya mencoba mendongeng di meja makan, berbeda dari biasanya mendongeng sebelum tidur malam. 

Saat makan sayur sop, ada misi ibunya supaya anak cinta sayur dan semangat menghabiskan sayur didalam mangkok. Dimulai mendongeng seolah-olah sayuran didalam mangkok bisa berbicara. 

Bayam:Aku kaya zat besi, sehat untuk tubuh manusia. Aku hebat

Jamur:Aku juga hebat lho, aku kaya vitamin. Sehat untuk tubuh manusia

Wortel:Hohoho aku kaya vitamin juga lho, bagus untuk kesehatan mata. Kita semua diciptakan Allah dengan kehebatan masing-masing untuk memberikan manfaat bagi tubuh manusia. 

Begitu kira-kira isi dongeng uminya dipagi hari,alhamdulillah syaina lahap makan sayurnya. 

#Tantangan10hari
#Gamelevel10
#Harike-9
#KuliahBunsayIIP
#Grabyourimagination

Menanamkan nilai kebajikan via mendongeng

Semakin suka dengan kegiatan mendongeng. Dengan mendongeng,saya bisa menyampaikan pesan kebajikan. Walaupun dengan tertatih-tatih belajar mengarang dan bercerita, semangat ini semakin ada ketika anak meminta didongengkan lagi oleh uminya.

Malam ini tema mendongeng saya adalah tentang mengenal lebih dekat tentang Allah dan rasulullah. Sesuai dengan misi untuk menumbuhkan fitrah iman ananda, tema dongeng kali ini cocok untuk membantu berimajinasi mengenal leboh dekat sosok rasulullah dan mengenal adanya Allah. 

Mengkaitkan cerita dalam dongeng dengan kegiatan nyata yang dialami ananda ternyata lebih mudah Dibayangkan dan diterima ananda

Semangat mendongeng, menanamkan pesan kebajikan

#Tantangan10hari

#Gamelevel10

#Harike-8

#KuliahBunsayIIP

#Grabyourimagination

Dongeng "Bunga dan burung cendrawasih"

Dongeng malam ini adalah tentang kisah seorang anak bernama bunga yang sedang merindukan ibunya yang ada disebuah bukit doreri dan seekor burung cendrawasih yang siap mengantar bunga temannya ke bukit doreri untuk bertemu ibunya. Dalam dongeng ini, syaina diajak berfantasi membayangkan seorang anak naik diatas punggung burung raksasa dan terbang tinggi diantara pepohonan untuk menuju kesuatu tempat.

Dalam cerita ini mengandung pesan bahwa seorang anak yang sangat menyayangi ibunya dan merindukan ibunya.Dan ketika kita memiliki keinginan maka kita harus bersungguh mewujudkan keinginan tersebut dan senantiasa berdoa. 

Ada lagu daerah berjudul apuse menjadikan cerita ini lebih menarik karena syaina ikut menyimak dan mencoba bernyanyi

#Tantangan10hari
#Gamelevel10
#Harike-7
#KuliahBunsayIIP
#Grabyourimagination

Mendongeng "Kibo dan beruang madu"

Aktivitas rutin sebelum tidur malam adalah membacakan buku sebagai pengantar tidur.Kali ini uminya ingin mencoba berbeda dari biasanya. Beberapa hari ini saya mencoba mendongeng sebagai pengantar sebelum tidur.Karena kegiatan mendongeng ini spontan,saya biasanya mencari ide/tema mendongeng dari sebuah buku. Saya ambil sebuah buku berjudul "dongeng dunia binatang nusantara".Dalam buku tersebut berisi beberapa judul cerita tentang fabel. Hari ini saya mencoba mendongeng dengan judul beruang madu dan kibo.

Saya suka memperlihatkan gambar sebagai salah satu media bercerita. Karena ananda kebetulan adalah tipe visual auditori. Biasanya syaina akan mulai menyambung cerita/mendeskripsikan gambar/bertanya tentang arti dalam gambar. 

#Tantangan10hari
#Gamelevel10
#Harike-6
#KuliahBunsayIIP
#Grabyourimagination

Mendongeng sambil mencorat caret mengenal warna

Dongeng kali ini dilakukan dengan cara yang berbeda. Dongeng dilakukan sambil melakukan kegiatan. Syaina sedang tertarik dengan warna.Karena warna adalah sumber kreatifitas dan imajinasi anak. Moment yang pas untuk mendongeng sambil berkegiatan yang disukai anak. 

Awalnya kami menyiapkan bahan untuk membuat adonan warna. Kami gunakan tepung terigu sebagai adonan dasar dan dicampur dengan pewarna kuku. Syaina terlinat dalam proses pembuatan. Setelah adonan warna jadi, kami mencoba menuangkan coretan dalam selembar kertas putih. Dari sini saya mencoba mendongeng sambil menggambarkan apa yang ada dalam cerita dongeng. Waktu itu saya bercerita tentang warna-warna pelangi, asal usul terjadinya pelangi dan siapa yang menciptakan pelangi.Syainapun mulai mencoba mengikuti coret caret sesukanya.

#Tantangan10hari
#Gamelevel10
#Harike-5
#KuliahBunsayIIP
#Grabyourimagination

Imajinasiku adalah kreatifitasku

Hari ini syaina bertemu dengan teman mainnya yang begitu dekat.Sebut saja namanya rorin,anak usia 6tahun.Dari pagi sampai sore, mereka bermain bersama indoor dan outdoor. Didalam ruangan mereka bermain jual-jualan barang pecah belah yang dijual secara keliling dengan sepeda, berlarian, makan bersama dan bermain air bersama. Di luar ruangan mereka bermain di alam,memberi makan ikan lele, melempar batu kekolam, mengumpulkan buah mangga yang jatuh, mengambil sampah yang masuk ke kolam. Begitu besar energi dan semangat mereka untuk menjelajah, memuaskan rasa ingin tahu mereka dan mencoba hal baru.

Ada satu permainan yang menarik.Menjelang sore mereka bermain rumah-rumahan. Awal mula permainan ini adalah murni ide mereka.Dengan memanfaatkan benda-benda disekitar akhirnya rumah sederhana versi anak-anak pun jadi. Di rumah tersebut mereka melakukan aktifitas layaknya orang dewasa. Tampaknya mereka mulai berimajinasi. Mereka menjemur baju, mengangkat jemuran, mengepel, memasak dan bercakap-cakap.Ternyata untuk membuat mereka bahagia tidak harus selalu dengan jalan-jalan ke tempat yang jauh dan menghabiskan uang.Dengan memfasilitasi kegiatan bermain mereka dan hadir sepenuh jiwa untuk terlibat bermain bersama saja sudah membuat mereka bahagia. Saya percaya bahwa imajinasi mereka adalah sumber kreatifitasnya. 

#Tantangan10hari
#Gamelevel10
#Harike-4
#KuliahBunsayIIP
#Grabyourimagination

Mendongeng day-2

Hari saya belajar mendongeng lagi.Kali ini saya mengambil cerita dari sebuah buku berjudul kino dan beruang madu. Mulai mengarang cerita dan mencoba lebih ekspresif dalam mendongeng. 

Kisah seekor kakak beruang madu yang tengah berjalan-jalan dihutan dengan adiknya yang kemudian terpisah didalam hutan dan saling mencari. Dalam kisah ini ada pesan yang ingin saya sampaikan ke syaina. Bahwa ketika berada ditempat umum yang penuh keramaian dan areanya luas misalnya swalayan.Saya menyampaikan bahwa syaina harus izin kepada umi dan abinya jika hendak pergi berpisah agar supaya kita tidak saling mencari dan kehilangan satu sama lain karena hal ini berbahaya. Pengalaman ini pernah saya rasakan saat mengajak syaina ikut belanja di sebuah swalayan. Sehingga saya ingin menyampaikan pesan ini lewat dongeng. Alhamdulillah syaina mulai mengerti. 

#Tantangan10hari
#Gamelevel10
#Harike-3
#KuliahBunsayIIP
#Grabyourimagination

Belajar membuat origami, mendongeng dan bercerita

Inspirasi mendongeng hari ini berawal dari keinginan belajar membuat origami berbagai macam bentuk hewan laut. Bermodalkan kertas origami dan video tutorial origami. Saya dan syaina mulai belajar bersama membuat origami hewan laut seperti ikan, kapal laut dan kodok secara otodidak dari video origami di you tube. Pelan tapi pasti satu per satu jenis ikan mulai dibuat. Syaina kali ini belajar lipat melipat versi dirinya dan mengetahui sumber belajar melalui video you tube. 

Setelah beberapa jenis binatang laut jadi dibuat,saya mulai mencoba untuk mendongeng tentang indahnya kehebatan ciptaan Allah dilaut. Dalam dongeng ini saya ingin memperkenalkan jenis-jenis hewan yang hidup dilaut, apa dan siapa saja yang bisa dijumpai dilaut. Mengkombinasikan imajinasi uminya tentang jenis-jenis hewan laut dengan boneka salih dan saliha sebagai tokoh dalam dongeng. Akhirnya saya pun berhasil membuat dokumentasi video dongeng tersebut. Ini kali pertama emaknya berimajinasi via dongeng😝

Saya dan syaina mencoba mendongeng bersama.Kami memilih satu jenis ikan origami dan mulai bercerita bersama.Durasi ceritanya masih pendek karena syaina belum menunjukkan ketertarikan penuh dalam mendongeng. Berawal bercerita bersama dan berakhir dengan imajinasi syaina menjadi penjual ikan.😅

Nak, it's Ok. Yuk kita belajar dongeng bersama lagi ya.... Semangat mendongeng dan berimajinasi.

#Tantangan10hari
#Gamelevel10
#Harike-2
#KuliahBunsayIIP
#Grabyourimagination

Moment AHA syaina saat menggambar dan bercerita

Senin, 27 november 2017 saya dikejutkan dengan perkembangan syaina. Kali pertama saya melihat syaina bisa menggambar wajah orang,terdiri dari satu pasang mata kanan dan kiri, mulut, hidung dan rambut. Takjub, kaget dan nggak nyangka bahwa syaina akan menunjukkan perkembangan terbarunya saat itu. 

Setelah menggambar wajah orang, syaina melanjutkan coretannya dengan menggambar hewan mungil bersayap kepik.Kemudian ananda mulai bercerita sambil menunjuk gambarnya. Ini kepik besar dan ini kepik kecil. Ya allah semakin meleleh hati ini seperti mimpi. 

Tak berhenti sampai disini, ananda terus mencorat caret dan bercerita lagi dan lagi. Kali ini syaina bercerita tentang gambarnya bahwa ini gambar umi yang lagi gendong aku pas bayi. Gambar versi imajinasi ananda mirip dengan apa yang ananda ceritakan. 

Setelah ditelusuri kenapa syaina tiba-tiba bisa menggambar begitu, ternyata saat saya ada kegiatan playdate dibalai desa. Syaina dan Nuansa (putra mbak dewi dan mas norman dari wonogiri yang sedang berkunjung ke rumah kami) sedang menggambar. Nuansa mengajari syaina menggambar orang.Melalui coaching nuansa akhirnya syaina bisa menggambar. Terimakasih mas nua sudah mengajari syaina menggambar.

Bahagia tak ternilai saat saya seorang ibunya menjadi orang pertama yang menyaksikan perkembangan syaina. Semakin semnagat mendampingi ananda menumbuhkan fitrah. Semakin yakin bahwa allah yang maha mendidik ananda, dan Allahlah yang memahamkan kami orang tuanya melalui laku kehidupan dan perjalanan membersamai ananda. Rise your child, Rise youself.

Gambar wajah orang versi syaina

Gambar kepik besar (kiri)  dan kepik kecil (kanan) 

Gambar umi menggendong syaina saat masih bayi

Coretan syaina

#PortofolioSyaina_3y4m
#HomebasedEducation
#Tantangan10hari
#Gamelevel10
#Harike-1
#KuliahBunsayIIP
#Grabyourimagination

Kekuatan imajinasi dan kreatifitas

Yuks kita berkreasi. Di rumah ada ampas kelapa dan kulit kacang hijau yang tak terpakai.Saya biarkan ananda menggunakan kedua media ini untuk belajar. Akan menjadi apa dan bagaimana proses imajinasinya tumbuh. Ternyata syaina mencampur ampas kelapa,kulit kacang hijau dengan air dan diaduk-aduk.

Kemudian saya tanya:

Umi:Itu lagi buat apa? 

Syaina:Lagi buat bubur kacang ijo (mulai berimajinasi).Sambil terus mengaduk dan menuang kedalam gelas. 

Perbincangan kami berlanjut sampai menjadi proses jual beli bubur kacang ijo. 

Ketika imajinasi bertemu dengan kreatifitas maka akan dihasilkan sebuah karya. 

Dari media yang seadanya, syaina berimajinasi merubah media tersebut menjadi bubur kacang ijo dengan cara mencampur bahan-bahan yang ada.

#Harike-10
#Tantangan10Hari

#Level9

#KuliahBunsayIIP

Air,susu dan warna

Air adalah media belajar yang sangat disukai syaina.Sedangkan warna adalah bumbu dari permainan air dan sentuhan kreatifitas.Dirumah ada susu kadaluarsa yang bisa digunakan untuk bermain. Susu tersebut dicampur dengan air dan digunakan untuk bermain jual-jualan. Monoton ketika hanya menggunakan satu warna saja.Sedikit sentuhan warna hijau dan coklat membuat air susu lebih berwarna. Kreatifitas mencampur dimulai. Ternyata banyak dan sedikitnya warna yang ditambahkan ke air susu akan memberikan hasil yang berbeda. Semakin banyak warna yang ditambahkan, akan semakin pekat warna air susu yang dihasilkan.

#Harike-9
#Tantangan10Hari

#Level9

#KuliahBunsayIIP

Imajinasi gejug lesung

Kurang lebih tiga bulan yang lalu, kami melakukan travelschooling ke wonogiri. Salah satu pertunjukan karya seni masyarakat desa beji wonogiri saat itu adalah gejug lesung. Karya seni tersebut terdiri dari lesung besar yang dipukul serentak.Syaina mencoba permainan ini di rumah dengan alat seadanya yaitu panci dan alat dapur lainnya. Tak ingin bermain sendirian, syaina mengajak abinya untuk bermain bersama.Berkreasi dengan apa yang ada disekitar.Berkreasi tidak harus mahal, dengan sentuhan kreatifitas sudah membuat syaina bahagia.

#Harike-8

#Tantangan10Hari

#Level9

#KuliahBunsayIIP

Bermain rujak-rujakan

Hari ini syaina bermain dengan memanfaatkan bahan alam. Memanfaatkan apa yang ada bukan mengada-ada. Sebagai anak perempuan,syaina suka bermain masak-masakan. Hari ini syaina ingin bermain peran sebagai penjual rujak sayur. Bahan yang biasa digunakan untuk membuat rujak sayur adalah gula merah, garam, kacang ulek, sayur-sayuran dan cabai. 

Ide bermain ini spontan muncul saat kita sedang bermain dikebun belakang rumah.Tetiba ada ide untuk mengambil tanaman semak yang mirip pohon cabai rawit. Akhirnya kami petik cabai-cabaian tersebut.Kami gunakan sebagai cabai untuk membuat rujak. Kami mencari bahan lain sebagai pelengkap untuk membuat rujak. Kami gunakan batu bata sebagai gula merah.Daun-daunan sebagai sayur mayur. 

Setelah semua bahan terkumpul,kami mencari alat yang ada disekitar. Batu dan papan kayu sebagai ulekannya. Kami mulai bermain rujak-rujakan. Menggerus cabai-cabaian, batu bata dan mencampurnya dengan daun-daunan sebagai sayuran. Tidak lupa berdialog layaknya pembeli dan penjual. 

Berkreasi itu tidak harus memakai bahan dan alat yang mahal, tidak pula harus mengada-ada. Gunakan apa yang ada disekitar untuk berkreasi membuat permainan yang asyik. 

#Harike-7
#Tantangan10Hari

#Level9

#KuliahBunsayIIP

Menyusun mangga menjadi huruf

Saat musim mangga tiba, dua buah pohon mangga disamping rumah pun berbuah. Seorang utusan mengambil mangga yang bergelantungan dipohon tersebut. Dari hasil panen,diperoleh satu karung buah mangga setengah matang dan beberapa telah matang alami. 

Muncul ide bermain saya dan syaina. Menyusun buah mangga hingga membentuk sebuah huruf. Disinilah mulai diperlukan kreatifitas. Saya membuat huruf N dan syaina menyusun mangga berbaris memanjang membentuk huruf I. 

#Harike-6
#Tantangan10Hari
#Level9

#KuliahBunsayIIP

Belajar bentuk

Hari ini syaina mengajak saya bermain komputer. Syaina nampaknya ingin belajar berkreasi membuat bermacam-macam bentuk.Syaina yang memilih sendiri jenis bentuk yanga akan dibuat.Ada matahari, bulan purnama,bulan sabit, persegi panjang, gambar icon muka.Syaina juga memilih warna dari tiap-tiap bentuk. 

#Harike-5
#Tantangan10Hari
#Level9
#KuliahBunsayIIP

Belajar berbelanja

Sambil menunggu dan menemani uminya belanja kebutuhan apotek, syaina selalu mencari kesibukan sendiri dengan bermain imajinasi. Disini mulai diasah daya kreatifitas ananda. Beberapa kegiatan yang syaina lakukan adalah berbicara sendiri seolah-olah sedang melakukan kegiatan jual beli, belanja-belanjaan dengan mengambil barang yang terdisplay dan meletakkannya ke dalam keranjang, melihat tulisan dan mencoret-coretnya seolah-olah sedang membaca dan menandai list kebutuhan belanja dan diselingi dengan makan kwaci dipojok kardus dan beberapa makanan kecil. 

Melihat kreatifitas ananda tersebut saya mencoba untuk memberikan kesempatan kepadanya dengan catatan masih dalam pengawasan saya dan sambil terus melanjutkan belanja. Sesekali saya merespon apa yang ananda tanyakan dan harus break terlebih dahulu untuk mengikuti skenarionya. Misalnya saya diminta duduk ngelekor saat ananda melihat benda mirip kutek dan ananda mengecat kuku saya seolah-olah berperan sebagai tukang salon. 

Hal-hal semacam inilah yang memacu kreatifitas ananda. Target saya semata-mata bukan kecepatan berbelanja tetapi moment berbelanja ini dijadikan sebagai pembelajaran buat syaina. Syaina akan belajar berbagai macam jenis barang baik yang sudah ditahuinya atau yang baru ananda jumpai,syaina belajar melakukan transaksi jual beli, syaina belajar bagaimana caranya berbelanja,bertemu dan menyapa orang-orang baru. 

#Harike-4
#Tantangan10Hari
#Level9
#KuliahBunsayIIP